Что лучше знаний?
А все-таки хорошо, что появился Интернет:)
Иначе было бы очень трудно понять и по-настоящему прочувствовать, насколько верно, что "во многая знания многая печали".
«Во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь».
Трудно почувствовать, насколько мало дают знания. А Интернет в этом отлично помогает.
А лишние, бестолковые и бессистемные знания - даже вредны.
И это говорю я, для которого главный лозунг детства и юности был «Хочу все знать». В детстве я даже считал, что тот человек лучше, который больше знает. Сейчас страшно сказать, но тогда я думал, что знания – это бесспорная добродетель.
Всё в человеке нуждается в тренировке.
Тело, ум, душа.
Нужно очень хорошо осознать, что ум точно так же тренируется, как и мышцы.
Не будешь тренироваться – слабеешь.
Не тренируешь ум – тупеешь.
Не тренируешь волю – становишься безвольным.
Только что я подтягивался изо всех сил. Казалось, что глаза вылезут из орбит. Тренировка рук и сердца. Тренировка тела.
Точно так же нужно тренировать и ум, память, душу. Всё.
Одно время я тренировал память, заучивал псалмы наизусть.
Но что толку в памяти? Точнее, память нужна, но оперативная, для работы.
Вот Галустян выступал в какой-то интеллектуальной передаче. Он там не знал, что Этна - это вулкан, и прочие мелочи не знал. Мне странно, что этого кто-то не знает.
А с другой стороны, и зачем мне знание вулканов и водопадов?
Именно Интернет сделал очевидным бессмысленность накопления ненужных знаний. Он это показал со всей яркой очевидностью.
Не может количество знаний быть добродетелью, т.к. тогда у нас самый добродетельный – это Интернет.
Нельзя тренировать все. Нужно что-то выбирать.
Для меня лучше всего, продолжать осваивать молитву.
А если выбирать, что лучше тренировать:
память (накапливать знания),
или тренировать умение генерировать новые мысли, новые идеи.
Думаю, что несравненно более полезно тренировать умение генерировать новые идеи.
Нужно твердо осознать – умение генерировать новые мысли тоже можно и нужно тренировать.
Только не нужно слишком часто изобретать колесо:)
Я в детстве изобретал двигатель внутреннего сгорания, а потом в новом свежевыданном учебнике физики вдруг прочитал про него и с картинками. Такое открытие для меня было:).
Очевидно, что лишние знания опасны не сами по себе. Они опасны тем, что отвлекают от чего-то более полезного, от молитвы, от тренировки умения придумывать новое.
Лучше в 100 раз больше времени потратить на умение придумать, чем на сбор и запоминание лишних знаний, или знаний, которые, как нам кажется, нам пригодятся.
Сколько, например, я накапливал знаний о компьютерах? А они постоянно меняются. Уже через год 50% знаний в компьютерных технологиях могут оказаться устаревшими и ненужными.
В этом смысле мне всегда было жалко программистов и сисадминов. Вот овладел детально Win XP, а тут бах - Виста. Только осознал, что Виста - это вредное и бессмысленное изобретение, вдруг бах - Win7.
Тем, кто работает с людьми немного легче - люди тысячелетиями не меняются:).
Иначе было бы очень трудно понять и по-настоящему прочувствовать, насколько верно, что "во многая знания многая печали".
«Во многой мудрости много печали; и кто умножает познания, умножает скорбь».
Трудно почувствовать, насколько мало дают знания. А Интернет в этом отлично помогает.
А лишние, бестолковые и бессистемные знания - даже вредны.
И это говорю я, для которого главный лозунг детства и юности был «Хочу все знать». В детстве я даже считал, что тот человек лучше, который больше знает. Сейчас страшно сказать, но тогда я думал, что знания – это бесспорная добродетель.
Всё в человеке нуждается в тренировке.
Тело, ум, душа.
Нужно очень хорошо осознать, что ум точно так же тренируется, как и мышцы.
Не будешь тренироваться – слабеешь.
Не тренируешь ум – тупеешь.
Не тренируешь волю – становишься безвольным.
Только что я подтягивался изо всех сил. Казалось, что глаза вылезут из орбит. Тренировка рук и сердца. Тренировка тела.
Точно так же нужно тренировать и ум, память, душу. Всё.
Одно время я тренировал память, заучивал псалмы наизусть.
Но что толку в памяти? Точнее, память нужна, но оперативная, для работы.
Вот Галустян выступал в какой-то интеллектуальной передаче. Он там не знал, что Этна - это вулкан, и прочие мелочи не знал. Мне странно, что этого кто-то не знает.
А с другой стороны, и зачем мне знание вулканов и водопадов?
Именно Интернет сделал очевидным бессмысленность накопления ненужных знаний. Он это показал со всей яркой очевидностью.
Не может количество знаний быть добродетелью, т.к. тогда у нас самый добродетельный – это Интернет.
Нельзя тренировать все. Нужно что-то выбирать.
Для меня лучше всего, продолжать осваивать молитву.
А если выбирать, что лучше тренировать:
память (накапливать знания),
или тренировать умение генерировать новые мысли, новые идеи.
Думаю, что несравненно более полезно тренировать умение генерировать новые идеи.
Нужно твердо осознать – умение генерировать новые мысли тоже можно и нужно тренировать.
Только не нужно слишком часто изобретать колесо:)
Я в детстве изобретал двигатель внутреннего сгорания, а потом в новом свежевыданном учебнике физики вдруг прочитал про него и с картинками. Такое открытие для меня было:).
Очевидно, что лишние знания опасны не сами по себе. Они опасны тем, что отвлекают от чего-то более полезного, от молитвы, от тренировки умения придумывать новое.
Лучше в 100 раз больше времени потратить на умение придумать, чем на сбор и запоминание лишних знаний, или знаний, которые, как нам кажется, нам пригодятся.
Сколько, например, я накапливал знаний о компьютерах? А они постоянно меняются. Уже через год 50% знаний в компьютерных технологиях могут оказаться устаревшими и ненужными.
В этом смысле мне всегда было жалко программистов и сисадминов. Вот овладел детально Win XP, а тут бах - Виста. Только осознал, что Виста - это вредное и бессмысленное изобретение, вдруг бах - Win7.
Тем, кто работает с людьми немного легче - люди тысячелетиями не меняются:).