Category:

Все учителя - несостоявшиеся специалисты

Один мой старый друг часто мне повторял:
"- Бесполезно ждать от учителя собственных его достижений, все учителя - несостоявшиеся специалисты."

Но я считаю, что тут весь вопрос в том, кого считать учителем.

Если учителем считать того, кто приходит к вам и говорит:
- Я - Учитель.
То такие да, это зачастую те, кто для нас не станет учителем. У меня такого ни разу не было, чтобы кто-то пришел меня учить и стал Учителем.

А есть люди, с кем я пообщался, потом еще несколько раз пообщался, с кем интересно и полезно поговорить.

И вдруг оказывается, что я многому (или хотя бы чему-то) у них научился. И вот если такое бывает ( а такое - бывает) эти люди становятся Учителями. Хотя они иногда и сами не подозревают об этом. Или они думают, что учили меня одному, но я научился у них - другому.

Я предполагаю, что нет какого-то универсального Учителя, который учит всему. Всякий Учитель - это учитель чего-то полезного. У этого Учителя - я учился ходить, у этого - говорить, у этого - читать, у этого - писать.
Я частенько слушал, например, ролики Гандапаса. Какую-то пользу для себя извлек. Но я точно на него не похож (даже если побреюсь налысо:)) И я не могу сказать, что он учил меня говорить.
И всегда такие (полезные в чем-то) учителя - это не несостоявшиеся специалисты.
Как раз обычно они что-то делали, а мне рассказали свой опыт. И я поучился на чужом опыте, вместо того, чтобы по всем вопросам получать свой опыт и набивать свои личные большие шишки.
.


.